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[大衆網]亚洲彩票_安全购彩唐國鋒:做一個矢志不渝的職教人
09月04日 13:52  

大众网·海报新闻 2019-09-03 09:14:06

編者按:我們常常用蠟燭比喻教師,因爲蠟燭既沒有煙火的璀璨,又沒有太陽的炙熱,但它卻舍得燃燒自己溫暖他人。2019年9月10日,是我國第35個教師節,煙台大衆網“靜靜的燭光”專欄開設特別報道——“我願做你生命中的一束光”。我們將深入教育一線,聆聽幼兒教師、小學教師、中學教師、職業教育工作者的教育故事,通過質樸的筆觸、感性的鏡頭,忠實記錄下他們的教育人生,感悟他們的教育情懷。

他用奮鬥獻身職業教育事業,他用真誠點燃職業學校學生心中的希望,他用智慧爲社會貢獻一份力量。他是唐國鋒,亚洲彩票_安全购彩電子工程系的一名老師,從教11年來,他像是一棵大樹,紮根于教學一線,把全部的精力和熱情揮灑在職業教育這片熱土上。

教育的過程也是學習的過程

正值開學季,亚洲彩票_安全购彩的校園裏滿是新生軍訓的口號聲。記者見到唐國鋒老師時,他正在整理剛剛參加完技能大賽的比賽資料。“這些都是珍貴的比賽經驗,對將來的學生也有很大的幫助。”凡事都要親曆親爲的唐國鋒告訴記者,整理資料是個冗長複雜的過程,但這也是一個提升自己、學習積累的機會。

2008年,剛剛研究生畢業的唐國鋒通過招聘,順利考入煙台汽車工程職業學校。“作爲非師範生,我深知自己在教育方法和思想理念上有欠缺,因此教學初期,我白天給學生上課,晚上挑燈夜戰,惡補教育方面的知識。”那段時間,淩晨兩三點鍾睡覺對唐國鋒來說可謂是家常便飯。也是通過那段時間的學習,讓他更加深刻的認識到教育也是一個不斷學習和提升的過程,更加堅定了他在這條路上走下去的決心和信念。

“爲了及時得到教學反饋,每節課後,我都會就新采用的教學方法和課程設計詢問學生的意見,然後,取其精華,去其糟粕。”在學生的眼中唐國鋒是老師,而在唐國鋒的眼中每位學生亦是他的老師。

2013年,唐國鋒主編的教材《汽車電工電子技術》出版,這標志著他在課程改革方面實現了新的突破。“因爲我們的專業知識都比較晦澀難懂,所以我將所學知識融合進項目中,讓學生們通過理論與實踐相結合的方式,更加直觀的進行學習。”唐國鋒告訴記者,從研讀各類教材,到設計編寫、修改審核,前前後後花費了一年多的時間。當看到學生和老師對這本教材都啧啧稱贊時,他感到自己的付出都是值得的。

爲學生撐起夢想一片天

“雖然職業院校學生在基礎教育階段的學習成績不夠理想,但我更看重的是一個學生的學習態度和學習目標。”唐國鋒經常告訴學生,笨鳥先飛,要腳踏實地,一步一個腳印,只要肯努力,沒有到不了的終點。

班裏曾經有一個男生,入學後就一心想出去打工,心思完全不在學習上,但通過幾節課,唐國鋒發現他的學習能力其實非常強,就是沒有用心。“我不想放棄每一個學生,就經常找他談話,督促他,激勵他。在今年的全國職業院校技能大賽中,這名學生獲得了二等獎,此外還順利的通過了專升本考試,即將向更高的學曆深造。”唐國鋒告訴記者,作爲教師,還要學會發現學生身上的優點,開發他們的優勢和特長,讓學生將來在社會上有立足之地。

以身作則是唐國鋒對自己的要求。“訓練的過程是非常艱苦的,經常會有學生跟我說堅持不下去了,我就把辦公桌搬到實訓室,陪著他們一起學習,一起工作,並做一些針對性的訓練,幫助他們重新樹立信心。”唐國鋒告訴記者,無論前方有多難多險,他永遠是學生最堅強的後盾。

從2009年第一次暑假輔導學生參加大學生電子設計競賽,到今年十一年的時間,唐國鋒沒有休過一次暑假,累計輔導的學生超過300人,在各類競賽中,取得全國一等獎1項,全國二等獎4項,全國三等獎2項,省一等獎23項。“過程雖然辛苦,但看到學生在賽場上取得了優異的成績,那是我最欣慰、最幸福的時刻。”唐國鋒說。

磨難中依舊勇往直前

2014年,命運給唐國鋒開了一個不大不小的玩笑,他被確診爲“強直性脊柱炎”,次年被鑒定爲肢體“四級”殘疾。面對命運的捉弄,唐國鋒並沒有退縮,十多年的職教工作,讓他實在放不下那一雙雙渴望學習的眼睛,也放不下內心那份職責與使命。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”這句話來形容唐國鋒再合適不過了。“當時既要准備比賽還要上專業課,家人都勸我不要這麽拼,但我告訴自己,哪怕是最後一分鍾,我也要努力站在這個講台上,這是對學生負責,也是對學校負責。”一節課45分鍾,每每上完,唐國鋒的關節就像是針紮似的疼,他好不容易一步步的挪回實訓室,又馬不停蹄地埋頭于大賽的准備中。然而就是在這種痛苦的折磨下,唐國鋒已經堅持了5個年頭。

“勵能兢業、創造價值、服務社會”唐國鋒一直用著十二個字勉勵自己,即使是在與病痛的抗爭中,他依舊不忘對社會創造更多的價值。他以學校電子技術研究所爲窗口,積極主動與煙台地區及周邊小微企業建立技術服務關系,轉化教科研成果服務社會,先後研發設計新産品10余項;發表核心論文1篇;申請國家專利6項;主持省級科技課題1項。“學習的目的就是爲了更好地服務社會,科學技術的發展日新月異,只有與社會接軌,不斷地創新,才能有效地推動時代發展,讓社會更美好。”唐國鋒說。

“身體的殘疾不能阻擋我對人生價值的追求,很慶幸當初我選擇了教師這個神聖的職業,在這舞台上即使用跛腳的步伐,也要努力跳出我最美的舞步。人的一生很短暫,我要認真過好每一天,做一個有價值的人。我相信積跬步可以至千裏,我將堅持自己的信仰去實現自己的理想。”唐國鋒說。

记者手记:教师如同一道光,也许很微弱,但它却是人间最执着、最长久的光明。唐国峰老师作为一名职业教育教师,他用自己残疾的臂膀,引领着学生走向幸福光明的彼岸;他也用自己的实际行动书写下了新时代优秀教师最华美、最感动的美丽乐章。 记者 刘妍明

 

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